中国語Ⅱ（再履・初習）

講義内容 教科書p.8「会话２」 练习２ イラストだけ書かれているものは、p.7をみてください。 → 課題 課題 教科書p.8「练习２」から２つ選び、それぞれ本文の下線部分を入れ替えて会話を完成させてください。 簡体字、ピンイン、日本語訳の...

講義内容 教科書p.8「会话１」 练习１ 飛行機、汽船、バスはそれぞれ中国語でなんというでしょうか。ページ左端の単語一覧から探しましょう。 → 課題 課題 教科書p.8「练习１」から２つ選び、それぞれ本文の下線部分を入れ替えて会話を完成させ...

講義内容 教科書p.4について、「和訳メモ付き本文」を読み、問題に答えましょう。 和訳メモ付き本文 問題 １ ２ ３ ４ ５ 課題 上の「問題」に、それぞれ日本語で回答しましょう。 回答は、「クラスウェブ ＞ ディスカッション」に回答提出用...

中国の祝日と休日 原文 まずは、教科書p.4の本文を見てみましょう。 本文 　　中国的节日很多，其中既有春节、元宵节和中秋节等阴历的节日；也有元旦、三八妇女节、植树节、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、八一建军节、 教师节和十一国庆节...

どこでアルバイトするのですか 会話２ 中国語 （介詞”在” + 場所） + 述語 ””は、「（場所）にいる」という動詞の他に、「【（場所）で】〇〇する」というように、動作行為が行われる場所を示すための修飾語としての用法があります。 このよう...

宿題をやり終えましたか？ 会話４ 中国語 ”把”構文 【”把”+ 名詞】は、動作行為の対象物を指し示すために用いられます。動詞述語の後に結果補語を伴うなど、対象物に何らかの状態変化があるという点に注目しましょう。 ここでは（A）「という動作...

メーデーは何日間休みになりますか？ 会話１ 中国語 述語 + 数量 + 目的語 【ある動作・状態をどれくらいの時間行うのか】あるいは【ある動作・状態を何回行うのか】を表すときは、のように、述語と目的語の間に【数量】が挟まります。 日本語訳 ...

講義内容 鼻母音 まず、音声を通して聞きましょう。 解説を参照してください。 各ページ内で、それぞれの音声を単独で再生することができます。 解説を読みながら再生し、音に合わせて発音してみましょう。 第５回の予習 お疲れ様でした。 ここまで、...

【明治大学】石井理「中国語Ⅰ（再履・初習）」（2020年度春学期）第１回「授業ガイダンス／中国語とは」／今回の目的：1) 授業の進め方を把握する 2) 授業メンバーの距離感を縮める 3) これから学ぶ「中国語」とは何を指すものであるのかを理解する